黄友初

发布者:杨赟发布时间:2022-07-29浏览次数:16460




黄友初个人简介


黄友初19782月出生,温州苍南人,伟德国际BETVlCTOR教授,博士生导师,教育部小学教师培养教学指导委员会委员,教育部中小学名师培养上海师范大学基地首席学科专家,华东师范大学教育学博士,南京师范大学教育学博士后,初等教育系主任、党支部书记。

主要从事教师专业发展和数学课程与教学论的研究,研究方向包括教师专业发展、数学文化与数学教育、数学素养等。已在国内外期刊公开发表论文70多篇,其中SSCICSSCI等收录论文20多篇;已出版专著4部,译著1部。主持国家自然科学基金、教育部人文社科基金等项目10多项。担任《数学教育学报》编委,以及国内外多个期刊的审稿人。


一、主要荣誉

2023年荣获上海师范大学青年教师教学指导竞赛“金牌指导教师奖”

2022年荣获上海市优秀教学成果一等奖(排2

2021年荣获国家级“大学生创新创业训练计划”项目指导教师

2021年荣获上海师范大学第一届“我心目中的好导师”称号

2021年荣获上海师范大学“优秀共产党员·师德标兵”称号

2021年荣获上海师范大学优秀共产党员称号

2020年指导学生荣获第二届长三角师范生教学基本功大赛一等奖


二、教科研项目(主持,部分)

1. 上海高校一流本科课程:小学数学课程与教学(沪教委高〔20232号),2023-

2. 国家自然科学基金项目:维汉双语小学数学文化读物的编撰与推广(12026502),2020-2023

3. 上海市教育委员会“民智计划”项目:上海市民办中小学教师专业素养发展路径探索(沪教委民[2019]36号),2019-2023

4. 国家博士后科学基金面上一等资助项目:数学教师核心素养测评研究(2017M610332),2017-2019.

5. 教育部人文社科项目:数学师范生教学知识发展研究(14YJC880022),2014-2017.


三、科研著作(部分)

1.黄友初(专著). 民办中小学教师专业素养的内涵与发展路径--来自上海实践经验[M]. 上海:华东师范大学社,2021.11.

2. 黄友初(专著). 数学教师专业素养的测评与发展研究[M]. 北京:科学出版社,2021.1.

3. 黄友初(专著). 数学素养的内涵、测评与发展研究[M]. 北京:科学出版社,2016.7.

4. 黄友初(专著). 数学教师教学知识发展研究[M]. 北京:科学出版社,2015.9.


四、科研论文(部分)

1.黄友初. 如何走出师范生教育实习困境[N].中国教师报.2023517日第13.

2.黄友初,马陆一首.教师实践性知识的内涵剖析与研究展望[J].教师教育研究,2022,34(2):1-6.CSSCI检索)

3.黄友初. 专家型教师往往会这么提问[J]. 教育家,2022,(2:39-41.(学习强国转载)

4.黄友初. 小学数学综合与实践教学的内在逻辑与实施要点[J]. 数学教育学报,2022,31(5):24-28.CSSCI扩展版检索)

5.黄友初. 职前教师的职业认同与影响因素调查研究[J].上海师范大学学报(哲学社会科学版),202150(4):99-106. (CSSCI检索)

6. 黄友初,陈杰芳,尚宇飞. 小学数学优质课堂的教学语言特征研究[J]. 课程·教材·教法,2021414:105-111. (CSSCI检索)

7.黄友初,尚宇飞. 学科德育的内在逻辑与发展路径[J]. 教育科学,2021374):33-40. CSSCI检索,人大复印全文转载)

8.尚宇飞,黄友初.中韩义务教育数学课程标准的比较与启示[J].比较教育学报,2023,(4):148-159.CSSCI扩展版检索)

9.王佩,黄友初. 跨学科主题教学的应然指向与实施建议[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),2023:1-9

10.夏建霞,黄友初.小学数学新手教师与专家教师教学语言的比较研究——以“角的认识”为例[J].中小学数学(小学版)2022(9):57-59.


五、研究生培养(已毕业部分)

1. 初等教育学(学术型硕士)

杨梦溪、柴亦扉、李玉婷、夏建霞

2. 课程与教学论(学术型硕士)

赵骁、罗碧烜、杨旭雯、管民、何婷婷、罗利君、方远

3. 小学教育(专业型硕士)

曹栋栋、刘菲、严知愔、陈晨、陈琳、鲍莉莎、富萍、车轩、陈杰芳、周晨阳、陆佳丽、白雅琪、李晓悦、张悦、成婕妤、丁安琳、陆秀梅、于洁、刘飞、史雪莉、姚洁、张韦

4. 数学学科教学(专业型硕士)

金莹、巩天赐、张京京、蒋佳琦、张玄、宋思思、李书宁、杨羽晴


联系方式

上海市徐汇区桂林路100号伟德国际BETVlCTOR(200234

办公室:上海师范大学徐汇校区东部教苑楼A410

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