10月13日上午，“国培计划――2011年中小学骨干教师培训高中语文班、小学语文班”在上海师范大学文苑楼二楼报告厅隆重开班。来自上海、云南、新疆等七省一市的150多名语文骨干教师将参加为期15天的培训。上海师范大学校长张民选教授，上海市教委人事处副处长孙鸿，伟德国际BETVlCTOR院长陈永明教授，高中语文研修班首席专家王荣生教授，小学语文研修班首席专家吴忠豪教授出席了开班典礼。会议由教育学院徐雄伟副院长主持。
上海师范大学校长张民选教授热情地欢迎各位学员的到来，他指出目前教育的问题在体制，在课程，亦在教师发展。国培计划正是为教师发展添砖加瓦的一个项目，也为上海师大这一地方高校服务一线骨干教师提供了机会，更为推动上海教育发展提供助力。他对学员提出两点希望：一是认真学习，在15天的培训中学有所获；二是积极为项目的发展建言献策，为全国教师专业化培训做出贡献。
陈永明院长代表教育学院对学员们表示热烈欢迎，他指出该研修项目对于解决中国小学语文教育方面问题的必要性，有助于从根本上提高小学语文骨干教师的认知和实践能力。陈院长在讲话中分析了近四十年的教师发展历程，即70年代的“技能型”教师，80年代的“工程师型”教师和现在的“反思型”教师，他希望新时代的教师们能够成为一名不断反思的教师，用反思的智慧点燃学生心灵，帮助自己进步，同时带动中小学教师素质的整体提升。
来自广东东莞的学员代表王春雷发言，他表示，能获得这次宝贵的机会来学习十分荣幸，并谦称作为一名来自广东的“井底之蛙”，一定在15天的培训中，努力研修、习修，感受上海师大浓厚的学术氛围，用心参与学习互动，学有所成，满载而归。
王荣生教授介绍了高中小学语文培训的专家团队和研究方向，向学员承诺这是一次高起点、高水平的培训。他重点介绍了个富有特色的互补的“工作坊”——主题学习工作坊、共同备课工作坊、课例研究工作坊，在专家团队的引领下，发挥学员团队的协作进行研修的方式，让每个学员亲身参与其中。
吴忠豪教授介绍了以“1+3”为特色的小学语文培训，“1”指颇受学员好评的“专题行动研究”，“3”是指“专家论坛”、“教学工作坊”和“拓展性自主学习”，全面贯彻“做中学”的主题思想。他还指出，今年的培训较去年有调整和升级，目的是打造受众更广、参与度更高、成效更显著的“小学语文骨干教师研修”特色品牌。
随后，与会人员一同观看了上一期的“国培计划――中小学骨干教师培训高中语文班、小学语文班”的视频宣传片，对于本次培训的概况有了初步的了解，学员们表示对于即将开始的培训十分期待。
开班仪式结束后，张民选校长做了题为《结果与反思：从上海PISA测试结果说起》的讲座，为本期培训拉开了序幕。张民选校长向来自教学一线的教师们普及了PISA考试——国际学生评估项目，从国际视野的角度介绍了各个国家PISA考试中阅读测试情况。从上海PISA测试结果入手，可以发现影响阅读成绩的因素有学生个体差异、学校因素、家庭因素。张民选教授的讲座挑战了传统的阅读教学观——阅读教学应由应试转为应用，更引发学员的思考：应该培养学生怎样的阅读素养？
培训结束后，学员们表示能够站在世界教育的前沿反思阅读教学，开阔了眼界，在以后的教学中，要着力培养学生“应用已学知识和技能解决实际问题的能力。”张民选校长的讲座给学员们打开了一扇国际之窗，为他们带来了许多启迪和思考，也为接下来的培训做了良好的铺垫。（胡雪缘）