方明生

方明生 教授、教育学博士。主要研究方向：课程与教学论、比较教育学。日本课程学会会员。课程与教学论及教育史专业硕士研究生导师。1997年至1998年在日本名古屋大学进修博士课程。1998年12月华东师大比较教育研究所比较教育专业博士研究生毕业，获教育学博士学位。2007年至2008年日本名古屋大学客座研究员、2009年7月出席日本课程学会20周年大会，作为特邀代表作主旨讲演、2009年12月出席日本东北大学“亚洲的教师与学校的挑战”的国际研讨会作主题讲演，2011年10月日本明治大学国际日本学系客座教授。主要著作包括专著《日本生活作文教育研究》、译著《现代日本教育课程改革》等多部，发表论文涉及比较课程论·比较教学论、比较教材研究、比较教师教育课程研究、儿童学及其专业课程研究共90多篇。负责的科研项目有“促进青少年自我同一性形成的综合课程开发研究”、“教师教育中的‘儿童学’课程开发研究”等，现在主持教育部人文社会重点研究基地重大项目“社会·文化视野下的儿童研究与课程创新”。在学科教材比较研究方向完成了研究生课程建设：学科教材比较研究、综合课程与研究性学习的开发、完成上海市新农村教师专业发展培训课程建设·社会课程资源建设等课题与课程建设。